Psicóloga de niños y adolescentes
Gladys Veracoechea Troconis
Soy psicóloga especializada en el área infantil. Tengo más de 30 años atendiendo en consulta a niños (me he especializado en infantil y primaria), que incluye un proceso de orientación/seguimiento con padres y profesores. El trabajo con familias me ha llevado a trabajar también en el acompañamiento emocional a mayores, actividad que desarrollo desde hace varios años como parte del proceso de trabajo familiar. Psicóloga General Sanitaria habilitada por formación y experiencia (España). Especialista en terapia cognitivo-conductual. Magíster en Psicología. Poseo una amplia formación en psicodiagnóstico, siendo mi línea de trabajo la búsqueda del origen de las posibles dificultades en los niños, adolescentes y personas mayores, mediante un diagnóstico descriptivo, sin conformarme solo con dar un diagnóstico taxonómico («etiqueta»), lo que me permite hacer intervenciones más fiables y adaptadas a la realidad de cada persona.
Mi formación inicial fue cognitivo-conductual. Luego la experiencia, la formación y el trabajo clínico, me ha guiado a desarrollar un protocolo de intervención terapéutica con un enfoque ecléctico y en el que integro herramientas y aportes de diversas corrientes, efectivo y adaptado a la edad de mis pacientes. He sido profesora universitaria por varios años, de Psicología infantil, Teorías psicológicas, Evaluación del desarrollo y Orientación escolar. Trabajé durante doce años en psicología escolar, en contacto directo con los niños, profesores y familias, incorporando a padres, madres, abuelos, etc.
En la actualidad, compagino mi actividad de clínica infantil con orientación/acompañamiento a padres en los procesos de crianza, acompañamiento emocional a mayores, la dirección de un aula virtual que imparte cursos para profesionales del campo de la salud, educación y padres y una exhaustiva labor relacionada con el campo editorial.
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¿Por qué buscar ayuda psicológica para niños y adolescentes?
Porque son dos etapas cruciales en la vida y en las que la labor del psicólogo puede ser muy favorable, bien sea a nivel de tratamiento o preventiva. En la primera infancia son innegables los efectos que el ambiente, los lazos familiares, los vínculos y los traumas, dejan en los niños. Es la etapa de la vida en la que las neuronas hacen mayor cantidad de conexiones, donde los vínculos con las figuras parentales y posteriormente, con los profesores, dejan mayores huellas en el psiquismo, tanto positivas como negativas.
Por otra parte, la adolescencia es una etapa donde los cambios psicológicos y físicos se traducen muchas veces en conductas y emociones intensas, que necesitan ser canalizadas, y de esto dependerá en gran medida el inicio de una adultez sana y estable.
Muchas veces, el acompañamiento por otra persona fuera del núcleo familiar y formada en este tipo de ayuda, es beneficioso para el desarrollo emocional armónico de los niños y jóvenes.
Es también una forma de que los padres se sientan acompañados, puedan aclarar sus dudas y obtener herramientas para canalizar, dentro del hogar, un patrón de crianza que favorezca los procesos de desarrollo de los hijos.
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