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Curso online: Herramientas no farmacológicas ante el diagnóstico de TDA/ Para padres, docentes y público en general

Imparte: Gladys Veracoechea Troconis/ Psicóloga infantil-juvenil
aulavirtual@servieditoriales.net
www.servieditoriales.net 
En este curso analizaremos y aprenderemos a utilizar el protocolo de intervención sin fármacos que he desarrollado en mi consulta con los niños que son diagnosticados de TDA.
Dirigido a padres, docentes, profesionales del campo de la salud, público en general.Te matriculas e inicias el curso máximo 24 horas después. Sin restricciones de horarios. Totalmente online y con tutoría de Gladys Veracoechea durante todo el curso. A partir de la fecha de inicio tienes 2 meses para finalizar el curso. Si eres padre o madre trabajaremos el material adecuándolo al caso de tu hijo. Si eres docente trabajaremos el protocolo en relación al aspecto escolar. Si eres profesional del campo de la salud estudiaremos las herramientas necesarias para implementar este protocolo en tu consulta.

Contenidos: 
 

Módulo 1: ¿Qué significa el diagnóstico de TDA? ¿Existe o no existe el TDA? Diagnóstico taxonómico vs diagnóstico descriptivo. Buscando el origen de las dificultades en el niño: «no a la etiqueta»

Módulo 2: ¿Medicar o no medicar ante el diagnóstico de TDA? ¿Por qué se sugiere medicar a los niños? Implicaciones dentro de este contexto. 

Módulo 3:  Protocolo de intervención sin fármacos, primera consulta con los padres, historia del niño: la alimentación en niños diagnosticados de TDA… y en todos los niños

Módulo 4: Alergias, intolerancias, contaminación con metales pesados, otras disfuncionales físicas asociadas a las dificultades de atención e hiperactividad

Módulo 5: Variables externas que inciden sobre la conducta de los niños (televisión, videojuegos, rutinas extraescolares, etc.)

Módulo 6: La familia, el aspecto emocional y su relación con las dificultades de atención de hiperactividad. Apoyo emocional y conductual. Pautas básicas en el hogar

Módulo 7: El colegio, el aspecto emocional y su relación con las dificultades de atención e hiperactividad. Apoyo emocional y conductual. Pautas básicas en el colegio

Módulo 8: Terapias: psicológica, psicopedagógica, visual, auditiva, reflejos primitivos, bioterapia, logopedia, etc. Cuándo, por qué y para qué utilizarlas.

Información y matrícula: aulavirtual@servieditoriales.net

Precio: 120 euros

Duración: 2 meses

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