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Category: Dudas, preguntas y respuestas: orientación a docentes

Para docentes de preescolar: ¿qué son los registros anecdóticos?

Para docentes de preescolar: ¿qué son los registros anecdóticos?

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Por: Gladys Veracoechea Troconis / Psicóloga infantil Extracto del capítulo Instrumentos de registro, del libro: Título: La evaluación del desarrollo del niño preescolar Subtítulo: Una guía práctica para los docentes (próximamente 3a edición) La observación es el procedimiento básico para evaluar a los niños en el preescolar.

Artículo: ¿Qué son realmente los colorantes y excipientes que se añaden a los fármacos que se le dan a los niños?

Artículo: ¿Qué son realmente los colorantes y excipientes que se añaden a los fármacos que se le dan a los niños?

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                  Ritalín (metilfenidato) y Strattera (atomoxetina): dos de los fármacos que se administran con más frecuencia a los niños Por: Gladys Veracoechea Troconishttps://www.facebook.com/gladys.veracoechea.1 Sobre la base de: El déficit de atención sin fármacos, autora: Gladys Veracoechea, Psimática,

Orientación a docentes: ¿Alguna sugerencia para los docentes de niños medicados?

Orientación a docentes: ¿Alguna sugerencia para los docentes de niños medicados?

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Por: Gladys Veracoechea Troconis, psicóloga infantil Tomado de: El déficit de atención sin fármacos, Psimática 2016, 2a ed. Autora: Gladys Veracoechea Troconis Recuerden que la medicación encubre los síntomas reales del niño. Un niño medicado por lo general permanecerá más tranquilo durante su estadía en

Citas y referencias de libros: Guía para padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad infantil

Citas y referencias de libros: Guía para padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad infantil

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Mª Jesús Esparza Santi Mintegi Comité de Seguridad y Prevención de Lesiones no intencionadas en la Infancia de la AEP Año de edición: 2016 En el 64 Congreso de la Asociación Española de Pediatría, se ha presentado esta guía que ahora incorporamos a la web para

Orientación a padres y docentes: consulta de psicología infantil en Madrid

Orientación a padres y docentes: consulta de psicología infantil en Madrid

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CONSULTA CLÍNICA DE PSICOLOGÍA INFANTIL EN MADRID ATENCIÓN PRESENCIAL Y ONLINE     Gladys Veracoechea Troconis Psicóloga infantil Autora del libro El déficit de atención sin fármacos (Psimática, 2012, 2a ed. Madrid) y de La evaluación del desarrollo del niño preescolar (próximamente 3a edición). Modesto Lafuente 5, 28010

Orientación a docentes: ¿Qué debo hacer con un niño que se mueve en exceso durante la clase?

Orientación a docentes: ¿Qué debo hacer con un niño que se mueve en exceso durante la clase?

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  Por: Gladys Veracoechea Troconis / Psicóloga infantil   Esta es una pregunta que con frecuencia formulan los docentes. ¿Qué hacer con un niño que destaca por su intranquilidad y su excesiva actividad motora durante las horas de clase? En primer lugar, hay un aspecto

Orientación a docentes: En el aula de preescolar: ¿Qué son los registros anecdóticos?

Orientación a docentes: En el aula de preescolar: ¿Qué son los registros anecdóticos?

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  Por Gladys Veracoechea Troconis / Síntesis del tema sobre registros anecdóticos del libro La evaluación del desarrollo del niño preescolar (próximamente: 3a edición) Los registros anecdóticos son instrumentos básicos de registro de las observaciones no sistematizadas realizadas por el docente. Consisten en la descripción en